Образовательный проект по

 по теме: «Библиотека и дети-волонтеры-пространство новых возможностей»

​

​

Разработала: воспитатель А.К.Дурдыева

 

​

Актуальность

​

В настоящее время волонтерство распространено всемирно и объединяет огромное количество людей разного возраста. 2018 год объявлен в Российской Федерации годом волонтера. Важные культурные, спортивные события в нашей стране были успешно осуществлены именно благодаря их огромной работе.  Волонтерство для дошкольников -это уникальный общесоциальный опыт,который дает потенциал для развития положительных личностных качеств детей.

Детские библиотеки являются институтом социально-культурного развития и выступают отличной площадкой для формирования добровольческих волонтерских инициатив. Вовлечение детей старшего дошкольного возраста к волонтерской работе в библиотеке формирует новый взгляд на библиотеку, как значимого и востребованного учреждения. В стенах библиотек организуются акции и проекты, творческие встречи, которые направлены на популяризацию чтения и разностороннее развитие личности детей. Все это ведет к тому, что участие волонтеров в работе библиотек становится интересно обеим сторонам. Площадка деткой библиотеки является новой предметно-пространственной средой для развития познавательной и творческой компетентности дошкольников и популяризации семейного чтения.Поэтому особенно важно взаимодействие между семьей, ДОО и детской библиотекой.

 

Проблема

​

Отсутствует система взаимодействия между институтами социально-культурного развития дошкольника, дошкольным образованием и семейным воспитанием, направленная на развитие интеллектуальных и личностных качеств ребенка дошкольного возраста.

​

Цель проекта: развитие интеллектуальных и личностных качеств дошкольника, посредством библиотечного волонтерства.

Задачи:

1. Познакомить детей старшего дошкольного возраста с понятием волонтерского движения.

2. Популяризировать чтение детской литературы в семейном воспитании.

3. Развивать творческое конструктивное мышление через объемное 3 D моделирование книги.

4.  Воспитывать у ребенка коммуникативные и социальные качества, вытекающие из положительного опыта волонтерства.

Срок реализации проекта: январь 2018г. – октябрь 2018г.

Участники проекта: работники детской библиотеки им. А.П. Гайдара, дети старшей возрастной группы МБДОУ ДС № 26 «Петушок», воспитатели, родители.

Новизна материала:это новый, уникальный для ДОО проект, выстраивающий систему взаимодействия детского сада, семьи и детской библиотеки.

Вид проекта:

Данный проект долгосрочный, образовательный, практико-ориентированный, коллективный.

Ожидаемые результаты:

• Повышение роли и значимости социокультурного пространства библиотеки в семейном воспитании и дошкольном образовании.

• Повышение культуры детского чтения в семье.

• Увеличение числа читателей-детей дошкольного возраста.

• Приобретение дошкольниками уникального социального коммуникативного опыта, развитие их личностных и интеллектуальных качеств.

• Развитие творческих способностей ребенка, проявляющихся в интересе моделирования объемных книг.

І этап – подготовительный   

-Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

-Обсуждение возможных мероприятий проекта с его участниками.

-Подбор методического и дидактического материала, художественной литературы, презентаций, видео материала.

- Подготовка материалов для организации творческой деятельности: материалы для изготовления объемных 3 D книг.

- Разработка консультаций   для родителей, рекомендаций, буклетов.

ІІ-этап – основной реализация проекта

-Акции, творческие встречи, экскурсии, конкурсы, развлечения, виртуальные экскурсии, анкетирование, презентации, «буккроссинг», моделирование 3 D книг.

ІІІ этап – аналитический (подведение итогов проекта)

-Анализ  эффективности  реализации проекта.

-Популяризация педагогического опыта по данной теме.

​

Система мероприятий по реализации проекта